天佑儿童语言发育迟缓诊疗专家
提醒广大家长Experts warn parents
1-2岁是孩子语言发育的高峰时期,家长切不可大意,而应提高警惕,如果发现孩子存在说话晚的情形,及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰,放任自由,置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话,或者五六岁说话不清楚,这才急于求医,往往延误了矫正康复的最佳阶段,最终承受痛苦的依然是孩子。
孩子语言发育明显落后语言能力标准一个阶段及以上,家长应尽快带孩子前往医院进行就诊。
年龄阶段 | 应具备语言能力 |
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0-2个月 | 发出简单叽叽咕咕的声音 |
2-3个月 | 不同情况发出不同的叽叽咕咕声 |
3-4个月 | 发出大部分元音,叽叽咕咕声复杂 |
5-6个月 | 用不同语调回应别人对他的动作或语言 |
7-12个月 | 发出更多声音组合和不同的音调,如Ba、Da等 |
12个月 | 掌握1~5个字,并能正确使用 |
14个月 | 说话语调有变化,同时伴有手势 |
16个月 | 会发出更多辅音,大部分时间会跟别人有语言交流 |
18个月 | 词汇量5~20个,包括妈妈、吃等 |
20个月 | 用包含一两个词的句子来表达更多的想法,如:“爸爸走” |
2岁 | 词汇量150~300个。能说包含两三个词的句子 |
2-3岁 | 词汇量达到450个左右,能说包含5~6个词的而简单疑问句 |
先天智力低于同龄儿童正常水平,使语言发育落后。
语言环境缺失,或语言环境过于复杂,也可能造成语言发育迟缓
听力/构音器官存在缺陷,不能接受语言信息,发音困难。
语言神经中枢受损导致语言表达障碍。
记忆力差,词汇贫乏,无法正确组织语言,一般只能获取长辈关心,而很难有同龄玩伴
阅读理解能力较差,跟不上学习进度,成绩难以提高
学习障碍以及沟通障碍严重影响孩子长大后融入社会,也对孩子造成心理问题
家长要多和孩子说话,鼓励孩子模仿语言发音,学会用语言表达自己的要求。
引导和鼓励孩子使用语言,当孩子使用了之后,给予热情的回应或者适当奖励,以此调动孩子说话的兴趣和积极性。
家长要多和孩子说话,鼓励孩子模仿语言发音,学会用语言表达自己的要求。
从发病机制出发,对大脑中枢神经递质以及四大脑电波段的检测,然后应用磁极超声定位
从患儿生理(身体)、心理、智力、精神、社会、环境六个方面治疗,根据患儿分类、分型、分性、分期制定个性治疗方案
在诊断治疗的同时,为患儿建立康复档案,将患儿检测、治疗、健康情况精准记录分性,为完善各疗程治疗方案提供科学依据,指导后续治疗与跟踪